Con preocupación por el presente pero con esperanza en el futuro, Lilly habla del importante papel que tienen niños, jóvenes y adultos en el momento de crisis climática y social que vivimos.
Justo a un mes del evento de Asís que contará con la presencia del Papa, la activista tailandesa de la ecología integral Ralyn Satiddtanasarn habla: "Estamos obligados a resolver los errores de los adultos. Gracias al Papa Francisco por llamar la atención sobre estos temas".
Projeto voltado à educação ecológica e à harmonia com a natureza é realizado em São Paulo. Conheça a Escola do Bem Viver.
Conexión, concreción y contagio. Las tres "C" que motivan la participación de Annie en Asís por: Marta Isabel González Álvarez Hablamos con Ana Isabel (Annie) Tamargo, miembro del HUB de Madrid y que participa en el encuentro global de [...]
Joven sudamericano sensibiliza a la comunidad para a una sana gestión del consumo y la alimentación y está entre los participantes de Economía de Francisco: «Demostremos que un mundo distinto es posible».
Conscientes de que necesitamos una economía que no deje a ninguno atrás, sabemos un aspecto fundamental es pensar con y para aquellas personas que tienen discapacidades. Es por ello que hemos entrevistado a Francesca Di Maolo, directora del Instituto Seráfico de Asís, un instituto que desde hace 150 años trabaja por la educación e inclusión de jóvenes con discapacidades.
En el marco del Día Mundial contra la Trata de Personas, entrevistamos a Nicolás del Mastro, un joven argentino que se dedica a esta causa desde la Fundación Alameda. Nos cuenta por qué el tema de la trata importa tanto en un entorno económico. «Ese sistema que pone en el centro al dios dinero, que lo que hace es alterar todos los procesos de producción, maximizar ganancias, lo que hace es valerse del cuerpo de las personas como un instrumento, como un medio, como una mercancía más y producir más dinero.»
Social inequality is one of the hallmarks of mercantile societies and is permeated by gender, race and class relations, as well as the way different societies organize themselves productively. Gender inequality is related to the productive context, defining the spaces in which women and men occupy in society.
It was in financial education that Matheus found the answer to his main question.
We have interviewed Gaël Giraud and in a colloquial conversation, he talks to us about finance, environment, agriculture, education, etc. Coincidence? Not really. For Giraud, it is essential to see the whole, leaving nothing out.
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